●2013年6月号
特集：教学IRの実践に向けて
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●2013年5月号
特集：法人化9年目、国立大学の組織・人事はどう変わったか？
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●2013年4月号
特集：これからの大学職員の専門性を考える
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●2013年3月号
特集：大学事務情報化の新たな展望（在庫僅少）
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2013年2月号
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バックナンバー一覧
●2021年7月号
特集：大学におけるダイバーシティ経営の取組み
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●2021年6月号
特集：実務家教員のFDと養成の動き
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●2021年5月号
特集：教育の未来を先行する
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●2021年4月号
特集：今あらためて教学マネジメントの実質化と質保証を考える
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●2021年3月号
特集：通信制が開く教育の未来
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●2021年2月号
特集：2021年高等教育政策の展望Ⅱ
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●2021年1月号
特集：2021年高等教育政策の展望
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●2020年12月号
特集：コロナ禍を活かす大学改革Ⅱ
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●2020年11月号
特集：コロナ禍を活かす大学改革
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●2020年10月号
特集：コロナ禍における国際交流の現状と展望
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●2020年9月号
特集：withコロナの大学マネジメント
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●2020年8月号
特集：教職協働の最前線～大学のミッションの実現に向けて～
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●2020年7月号
特集：教学マネジメント指針を検証する
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●2020年6月号
特集：動き出した専門職大学
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●2020年5月号
特集：新型コロナ感染への大学の対応
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●2020年4月号
特集：逆風下の地方、小規模大学の挑戦
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●2020年3月号
特集：AI活用ができる人材育成に必要な大学変革と役割
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●2020年2月号
特集：改革志向型職員研修プログラムから見た大学改革の課題
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●2020年1月号
特集：新春に架ける大学改革の夢
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●2019年12月号
特集：私立大学のガバナンス改革を考える
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●2019年11月号
特集：学術情報流通基盤の変革を目指して
－電子ジャーナル問題で疲弊する大学、その解決策を探る－
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●2019年10月号
特集：法人・事務局長の役割再考
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●2019年9月号
特集：誰が大学改革を行うのかⅡ
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●2019年8月号
特集：誰が大学改革を行うのか
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●2019年7月号
特集：就活の新たな形
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●2019年6月号
特集：社会人の学び直し
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●2019年5月号
特集：改革志向型職員研修プログラム報告
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●2019年4月号
特集：大学の資産運用について
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●2019年3月号
特集：国立大学の現状と課題Ⅱ
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●2019年2月号
特集：国立大学の現状と課題
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●2019年1月号
特集：大学の再編・統合
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●2018年12月号
特集：大学の情報公開
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●2018年11月号
特集：「2040年の高等教育のグランド・デザイン」答申（案）を読む
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●2018年10月号
特集：地方創生と大学
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●2018年9月号
特集：英仏大学訪問調査報告
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●2018年8月号
特集：大学業務の効率化
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●2018年7月号
特集：高等教育に関する『俗論』を排す
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●2018年6月号
特集：大学の部局マネジメントを考える
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●2018年5月号
特集：法人化後15年、国立大学改革の現状と課題
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●2018年3月号
特集：「高等教育の無償化」を考える
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●2018年2月号
特集：大学ランキングを考える
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●2018年1月号
特集：大学改革における理事長・学長のリーダーシップを問う
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●2017年12月号
特集：AI・ICTと大学
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●2017年11月号
特集：大学のパートナーとしての大学生協の役割を考える
続特集：高大接続改革
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●2017年10月号
特集：高大接続改革
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●2017年9月号
特集：専門職大学を考える
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●2017年8月号
特集：近未来の高等教育巨大市場：インドネシアの高等教育
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●2017年7月号
特集：高等教育政策の行方
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●2017年6月号
特集：大学教員の基本的能力とは何か…大学教員の資格を考える
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●2017年5月号
特集：今、フランスの高等教育は？
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●2017年4月号
特集：大学職員が拓く教育マネジメント
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●2017年3月号
特集：地方小規模私立大学の振興
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●2017年2月号
特集：躍進する東南アジアの大学 SGP・MYS・VNMを中心に
目次はこちら
●2017年1月号
特集：大学同窓会の活性化について
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●2016年12月号
特集：高大接続について
目次はこちら
●2016年11月号
特集：大学のマネジメント人材をいかに養成するか？
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●2016年10月号
特集：奨学金と授業料政策
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●2016年9月号
特集：SGUの現状と課題
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●2016年8月号
特集：社会人の学び直し・・・現状、課題と展望
目次はこちら
●2016年7月号
特集：大学のガバナンス改革の行方～学長選考を中心に～
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●2016年6月号
特集：企業、 専門学校、 大学生協、 NPOとの連携が大学を強くする
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●2016年5月号
特集：大学図書館から大学が変わる
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●2016年4月号
特集：台湾大学訪問調査 報告
目次はこちら
●2016年3月号
特集：同窓会の帰属意識を持続可能とする取組と個人情報保護
目次はこちら
●2016年2月号
特集：学生データに基づく創造的IRの試み
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●2016年1月号
特集：大学広報の意味を問い直す
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●2015年12月号
特集：学長、副学長をいかに養成するか
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●2015年11月号
特集：高等教育の規模縮小の可能性
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●2015年10月号
特集：なぜ、大学は変われないか？
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●2015年9月号
特集：高専の役割と新たな高等教育機関
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●2015年8月号
特集：大学のミッション経営を考える
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●2015年7月号
特集：教学改革を先導する組織とは？
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●2015年6月号
特集：ICT/クラウドと大学改革
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●2015年5月号
特集：大学グローバル政策の行方…G30、SGUによって大学は変わるか？
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●2015年4月号
特集：国際交流における危機管理
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●2015年3月号
特集：大学マネジメント研究会10年の軌跡と展望
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●2015年2月号
特集：ドイツの産学連携に学ぶ
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●2015年1月号
特集：高等教育の重点課題の展望
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●2014年12月号
特集：学長在任を振りかえって
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●2014年11月号
特集：同窓会の組織化に向けて・・新たなアプローチの展開
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●2014年10月号
特集：MOOCsの検証
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●2014年9月号
特集：産学連携のこれから
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●2014年8月号
特集：公立大学の現状と課題～進化する公立大学
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●2014年7月号
特集：高等教育の「グランドデザイン」を考える
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●2014年6月号
特集：大学の「第三の専門職」を考える
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●2014年5月号
特集：大学のマーケティング
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●2014年4月号
特集：異動官職について
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●2014年3月号
特集：大学のガバナンス
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●2014年2月号
特集：ドイツ大学改革の今
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●2014年1月号
特集：大学を変える若い力
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●2013年12月号
特集：学生の学ぶ意欲をどう引き出すか…アクティブ・ラーニングを実践する
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●2013年11月号
特集：学生の学びと成長を支援する企業・団体の役割と課題
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●2013年10月号
特集：大学図書館の新しい姿
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●2013年9月号
特集：成長戦略としての大学改革、人材育成戦略
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●2013年8月号
特集：小規模私立大学の未来
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●2013年6月号
特集：教学IRの実践に向けて
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特集：法人化9年目、国立大学の組織・人事はどう変わったか？
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●2013年4月号
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2013年2月号
特集：大学におけるダイバーシティ経営の取組み
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●2021年6月号
特集：実務家教員のFDと養成の動き
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●2021年5月号
特集：教育の未来を先行する
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●2021年4月号
特集：今あらためて教学マネジメントの実質化と質保証を考える
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●2021年3月号
特集：通信制が開く教育の未来
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●2021年2月号
特集：2021年高等教育政策の展望Ⅱ
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●2021年1月号
特集：2021年高等教育政策の展望
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●2020年12月号
特集：コロナ禍を活かす大学改革Ⅱ
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●2020年11月号
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特集：コロナ禍における国際交流の現状と展望
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●2020年9月号
特集：withコロナの大学マネジメント
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●2020年8月号
特集：教職協働の最前線～大学のミッションの実現に向けて～
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●2020年7月号
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●2020年5月号
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●2019年12月号
特集：私立大学のガバナンス改革を考える
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●2019年11月号
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●2019年10月号
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特集：就活の新たな形
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特集：高等教育政策の行方
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特集：大学のガバナンス改革の行方～学長選考を中心に～
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特集：同窓会の帰属意識を持続可能とする取組と個人情報保護
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特集：学生データに基づく創造的IRの試み
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特集：大学広報の意味を問い直す
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●2015年12月号
特集：学長、副学長をいかに養成するか
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●2015年11月号
特集：高等教育の規模縮小の可能性
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●2015年10月号
特集：なぜ、大学は変われないか？
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特集：高専の役割と新たな高等教育機関
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特集：大学のミッション経営を考える
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特集：教学改革を先導する組織とは？
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特集：ICT/クラウドと大学改革
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特集：大学グローバル政策の行方…G30、SGUによって大学は変わるか？
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●2015年4月号
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特集：高等教育の重点課題の展望
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